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德育是教育之魂,德国的教育思想家斯普朗格就曾说过:如果教育仅仅是向学生灌输现成知识,那么培养出的人有悟性,却没灵魂;有知识,却
在建设文化强省文化强市的过程中,我校的就业率为100%,毕业生很受各大企事业单位的青睐。在双向选择招聘的时候,每个学生都有三、四个
“咆哮体”通知折射出来的“无奈”别忘设法破解。
对“女德班”中存在的糟粕思想,要严厉批责和纠正,不能让其暗度陈仓。
教育的基本职责是培养人,立德树人是教育的根本任务。培养人也有三个层面上的理解:培养个人、培养公民和培养人类的成员。
面关注学生,深入研究儿童,落实“教为学服务”,是教育现代化的标志,也是以学生为本的教育的集中体现。
围绕人的自然生命、社会生命和精神生命展开教育,旨在引导学生珍爱生命、积极生活、幸福人生,拓展生命的长宽高,让有限生命实现最大的价值。
最好的儿童故事具有简单的文本、明亮缤纷的图画,以及圆满快乐的结局。
献爱心的同时尊重受助者,这不仅是行善者最宝贵的品质,也是我们应该恪守的底线。
“严禁学校从食堂盈利”,从长远看,让学校食堂真正实现了向公益性回归。
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