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“教师卧底”警示在校生拒绝校园贷陷阱,值得点赞。
学校要提高对学生“早恋问题”进行“精准辅导”意义的认识。
积硅步以致千里,唯有不断撞击、敲打,方可敲开顽石。
学生心理承受能力差,究其根源还是没有意识到自身应当具有的责任感,倘若我们能从培养孩子的责任感做起,势必可以加强其对班级,对家庭
德育是教育之魂,德国的教育思想家斯普朗格就曾说过:如果教育仅仅是向学生灌输现成知识,那么培养出的人有悟性,却没灵魂;有知识,却
在建设文化强省文化强市的过程中,我校的就业率为100%,毕业生很受各大企事业单位的青睐。在双向选择招聘的时候,每个学生都有三、四个
“咆哮体”通知折射出来的“无奈”别忘设法破解。
对“女德班”中存在的糟粕思想,要严厉批责和纠正,不能让其暗度陈仓。
教育的基本职责是培养人,立德树人是教育的根本任务。培养人也有三个层面上的理解:培养个人、培养公民和培养人类的成员。
面关注学生,深入研究儿童,落实“教为学服务”,是教育现代化的标志,也是以学生为本的教育的集中体现。
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