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张淳艺:免费晚托别成“第二课堂”
作者:张淳艺 发布时间:2017-11-30 10:13:03 本文来源于:师德网

  从11月20日开始,杭州滨江区推出免费课后服务,一直到傍晚5点,运行成本全部由财政负担,不向家长收取任何费用。相当于是校内的免费“晚托班”,不但经济实惠,而且安全靠谱。据悉,政府推行免费课后服务,这一项教育新政,尚属杭州市首个。(11月26日《钱江晚报》)

  学生放学早,家长下班晚,二者之间的时间差,导致许多孩子放学后无人接送。于是,社会上各种晚托机构如雨后春笋般涌现。然而,这些晚托机构良莠不齐,一些晚托班存在师资水平低下、场所安全隐患多等问题,家长不知根知底,难以放心把孩子送过去。同时,晚托班普遍收费不菲,在一定程度上增加了家长的经济负担。

  近年来,一些地方陆续推出弹性放学,让学生可以自由选择延长放学时间,由学校提供“托管”服务。今年2月,教育部办公厅专门下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求广大中小学校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。杭州试水免费晚托班,就是开展课后服务的有益探索。免费晚托,通过财政兜底的形式实现了学校管理的延伸,进一步增强教育服务能力,有效解决了家长按时接送学生的实际困难,值得点赞。

  当然,免费晚托不能仅限于“看孩子”,更要让孩子们在这段时间里过得有意义,有收获。对于校内“晚托班”,不少家长担心会不会学校借此把学生组织起来补课。尽管教育部的指导意见明确指出,“坚决防止将课后服务变相成为集体教学或‘补课’”,但在现实中,不能排除一些学校阳奉阴违,顶风作案。毕竟,补课是最简单可行的管理手段,可以大大减轻学校的管理压力。再者,在应试思维的驱使下,老师也乐于见缝插针,把一切可以利用的时间用来上课。

  中小学校作息时间是经过科学设计的,是符合学生身心发育的。免费晚托成为“第二课堂”,给上了一天课的学生继续灌输知识,必然增加学生的学习压力,影响健康成长,也背离了开展课后服务的初衷。对此,各级教育部门要把课后服务工作纳入中小学校考评体系,加强督导检查,畅通举报渠道,对于变相补课的学校一经发现严肃处理。同时,更重要的是,加强正面引导,帮助各学校遵循教育规律和学生成长规律,科学合理确定课后服务内容形式。

  做好免费晚托,要坚持两个基本原则。其一是有益补充。课后服务,顾名思义就应有别于传统课堂教学,是课堂上学不到的东西。有学校提出,“不上基础性文化课,不按行政班集中辅导,不加重学生课业负担”,“三个不”道出了免费课后服务的真谛。鉴于当前中小学生普遍存在体育锻炼不够、阅读量少、缺乏社会实践等问题,各个学校可以在这三个方面多动脑筋,多下功夫,帮助学生增强体质,开拓视野,增长见识,促进学生全面发展。

  其二是自由选择。晚托期间究竟做什么,应该多听听学生们的意见,把权利还给学生自己。老师和家长可以帮助学生合理分析自身情况,选择适合自己的学习或活动内容。总之,要让学生成为课后服务的主人,而不是学校替学生做主。

[责任编辑:吴秀娟]
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