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许朝军:“教师卧底”拷问校园贷治理
作者:许朝军 发布时间:2017-12-14 10:45:09 本文来源于:师德网

  今年上半年开始,湖北汉江师范学院辅导员毛晶玥卧底十多个校园贷微信群,收集相关信息。如今,这些群依然活跃,她却已经对校园贷的各种套路了如指掌,并整理了校园贷“十大套路”制成短片警示学生,一下子成为“网红”。她面对记者回忆这段经历说:校园贷套路太深,学生不要碰。(《新京报》)

  随着“校园贷”在大学校园的不断泛滥,学生深受其害的新闻屡见不鲜,不仅引发社会广泛关注,更引发了教育部门和金融监管部门等的积极干预出手。自从去年教育部与银监会联合发布《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》后,不少“校园贷”开始低调行事,但事实证明,很多主要面对在校学生尤其是大学生的“校园贷”行为并未爵迹,反而更加隐蔽、“套路”更深,其对涉世未深和金融理财能力尚未成熟的在校生的危害,更是让人忧心忡忡。也正是基于这一点,湖北汉江师范学院辅导员毛晶玥卧底十多个校园贷微信群,不仅掌握了解信息,而且通过“知己知彼”熟悉“套路”整理出校园贷“十大套路”,制成短片警示学生。

  很明显,“卧底教师”的苦心不会白费,相信会有很多学生观看“十大套路”警示片后幡然醒悟,原理不法校园贷陷阱,不至于再上当受骗给自己和家人造成不可挽回的损失。从这个角度而言,“教师卧底”之为值得点赞,让人钦敬。但关键是,面对“教师卧底”的感动和钦敬之后,我们同时也难免体会出另外一种尴尬:非法校园贷的治理以及预防“校园贷陷阱”要考大学教师的“卧底”来完成,这未免让我们的监管部门脸上挂不住吧?这种行为,虽然是自发自觉主动而为,但这种行为警示作用凸显的同时,又何尝不是对我们职能部门治理行为和治理效果的拷问呢?

  实事求是而言,“校园贷”的盛行,最关键的前提是有需求市场,而这个市场大多由涉世未深、金融理财知识短缺、消费理性不足的在校生促成,这些学生很多确实是“咎由自取”,但从教育引导角度而言,学校和教育部门金融理财教育、消费行为引导、金融常识普及、健康成长教育等等的缺位,实在是难辞其咎。同时,“校园贷”群体中,肆虐盛行的大量是非法金融借贷行为,这就从一个侧面反映出正规借贷缺位、非法借贷上位以及校园经融市场秩序整顿的缺憾和不足。如果我们的正规金融理财能堂而皇之进入校园,满足不同群体的理性消费需求,或者我们的职能部门能象“卧底教师”一样深入“敌军内部”了解其“套路”,并采取针对措施进行打击治理,非法“校园贷”何至于肆虐横行并危及在校生正常的生活学习和健康以及合法权益呢?

  2016年4月,教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制,同时,建立校园不良网络借贷应对处置机制。同年8月24日,银监会明确提出用“停、移、整、教、引”五字方针,整改校园贷问题。但“教师卧底”潜水十多个校园贷微信群而且这些微信群至今仍然活跃的事实,却让人们无法对相关部门的干预治理产生欣慰和认同感,而“卧底教师”的“十大套路”警示片,也更让专业的职能部门对自己的干预治理行为脸红不堪。同时,明明应该由职能部门干预治理并务求成效的畸形,却在一个普通教师自发主动的行为面前把自身丑陋暴露无遗,这不也更让专业治理和干预尴尬和窘迫吗?

  “教师卧底”警示在校生拒绝校园贷陷阱,值得点赞。但这更是对校园贷治理的拷问,这确实应该引起有关部门的反思和行为跟进。

[责任编辑:吴秀娟]
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