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南阳市2014年师德建设教育月活动实施方案
作者: 发布时间:2014-01-03 08:29:07 本文来源于:
  为进一步加强师德建设,提高广大教职工的职业道德素质,教育和激励广大教职工立足本职、建功立业,根据中国教育工会山东省委《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》文件精神,经研究,决定今年继续在全体教职工中开展师德建设教育月活动。现结合实际制定实施如下方案。

        一、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是:大力弘扬人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德,立足本职,争当先锋,为加快教育事业发展、全面实现“十二五”规划目标任务建功立业。

        二、活动内容

        (一)认真学习国家、省、市、县教育工作会议、中长期教育改革和发展规划纲要以及十八届三中全会精神,把广大教职工的思想和行动统一到中央和省委、市委、县委及以上教育主管部门部署要求上来,增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。

        (二)认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教育教学认定与处理办法》等法规文件,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。

        (三)大力宣传中国共产党成立90年来领导各族人民建设改革的辉煌历程,宣传新中国成立60年来、特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就以及教育事业发生的巨大变化,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律,坚定广大教师走中国特色社会主义道路的理想信念。

        三、步骤、措施本次活动共分三个阶段,历时一个月。

        第一阶段:学习动员阶段(9月1日-9月5日)1. 组织发动。各完小召开动员会,进行广泛深入的宣传发动,统一思想认识,全面调动教职员工参与活动的积极性。2. 制定工作计划、方案。各完小按照中心校统一部署,结合实际,制定切实可行的师德建设教育月活动方案。

        第二阶段:活动实施阶段(9月5日-9月28日)1.集中学习活动要组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市县各级师德建设文件,学习《教育教学认定与处理办法》,学习反映党领导各族人民建设改革辉煌历程、新中国成立60年来取得的伟大成就以及教育事业巨大变化的图书、资料,切实解决教职工在师德师风方面存在的问题,自觉规范教职工的思想行为,不断提高教职工的师德素养。2. 认真组织开展学习先进活动今年教育部将会同中央媒体推出 2011年度“全国教书育人楷模”。各校要利用网络、报刊杂志等媒体,通过讲座学习交流等形式。持久深入地开展向“全国教书育人楷模”等优秀教师学习活动,引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。要坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合,注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型,充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。3. 继续组织开展师德征文活动在去年成功组织师德征文活动基础上,今年继续在全校开展以“以身立教,为人师表”为主题的师德征文活动。各完小要广泛发动和认真组织广大教师参加征文活动,并组织好对本校优秀征文的评选推荐工作(具体活动方案见附件)。4.师德演讲活动以中心校组织的,旨在增强广大教师教书育人为人师表的责任感使命感、推进教师“讲文明树新风”活动的“爱心育人,塑造未来”演讲比赛为基础,从中选出部分优秀教师,组成师德演讲团,在全校宣讲教师职业道德,激励广大教师向先进模范人物学习,努力践行师德规范,不断加强师德修养,严谨治学,开拓创新,无私奉献,做人民满意的教师。5、师德知识测试中心校统一组织全镇教师进行师德知识测试,测试成绩记入教师个人师德档案中,并与期末量化积分挂钩。

        第三阶段:总结上报阶段(9月29日-9月30日)各学校要做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作,总结提升经验,查找问题不足,明确下一步目标、重点,同时对在本次活动中,工作积极、做事认真、贡献巨大、事迹特别突出的集体和个人以及通过活动发现的师德模范、标兵,要形成书面材料一并报中心校。

        四、具体要求

        1.提高认识,加强领导。师德建设教育月活动是各校推进依法治教进程,提高教师队伍素质的重要举措,是学校工会“围绕中心,服务大局”全面履行职能的重要工作,各完小要高度重视,真正把这项工作列入重要议事日程,成立相关领导小组,强化领导,细化分工,周密安排,狠抓落实,确保良好效果。

        2.明确任务,落实责任。各完小要认真研究制定教育月活动具体的工作计划和方案,明确具体职责,把教育月活动的任务分解落实到每一位教师,使个个岗位有责任、人人肩上有担子。

        3.联系实际,丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联系当前形势和教育实际,要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来,与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来,与反思和整改师德失范现象结合起来,与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来,切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式,做到内容丰富、形式灵活、结合紧密,使教育活动更加具有针对性和时效性。

        4.狠抓典型,力促长效。各完小要注意在活动中发现好典型、培育好典型;要搞好典型的分析利用,对正面的经验、做法要总结出来、推广出去,对反面的典型案例要深人剖析、举一反三、惩前毖后,从而以点带面,促进整个工作的开展;要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度,建立师德建设的长效机制,努力落实师德建设的常规化,推动师德建设的深入、持久开展。

[责任编辑:陈敏华]
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