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感谢生命中的每一次遇见
作者:吴生莲 发布时间:2016-07-28 09:22:13 本文来源于:师德网

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          2016年7月11日至13日,是我生命中最让我感动,让我惊喜,让我豁然开朗的时光。因为我遇到我生命中的贵人—凯瑟琳老师。她是一位有着五个儿女、六个孙子的、有着善良、充满慈爱、充满童趣的国际主义精神的爱心使者。她把自己的育儿经验,写成教育理论,不远万里,来到中国,向来自全省的一百多名乡村一线教师以及志愿者,用她那流利的英语,充满童趣的声音,向我们讲述了《儿童行为新导向》国际课程。她眼睛里流露出孩童般的率性,真情的流露,清澈而明亮,这双眼睛在看到你的每一个瞬间,是温柔而专注的;是温暖而有力量的;是温情而清澈的;她的眼神仿佛能够穿透你的五脏六腑;让你的内心世界无杂质、瓦砾、杂草等脏东西可藏。她的教育哲理如一缕阳光,温暖着你的心房。她会用她满满的爱,引导你去做好基层一线教师的爱得使者。

  她亲切地说:“你们是跟学生花时间最多,是对未来接班人最有影响力的人。因此你们的工作比我描述得更加神圣。学生产生不良行为的背后,有着怎样的心理原因?作为教育工作者,只有知道彼此,才能对症下药,让孩子的行为朝着正确的人生轨迹方向发展。

  童年的时代,由于我们的父母不懂教育,让我们的受到伤害。我们就要反省。不要让我的学生受到同样的伤害。改变从我自己做起!从现在做起!!”

  嘴可以说伤害别人的话,也是可以说造就别人的话的,管住这张嘴,再也不要说伤害孩子们的话了,上帝给我们这双手,是为了创造这个美丽的世界的!

  凯瑟琳老师的讲座让我懂得:在教育孩子的过程中,能够根据孩子的性格特点,恰当地运用赞美或者鼓励性的语言,是对学生一生的成长是很有帮助的。

  她借用了鲁道夫的一句话开导我们:孩子需要阳光,就如同植物需要阳光一样。你想希望孩子成为怎样的人,就对孩子说这怎样赞美的语言。这一点对我的启发最大。在我们以往的教育过程中,我们对那些差生或者调皮生,经常当着许多同学的面,在他们的身上贴着这样或者哪样的道德标签:“你真笨”、“你很懒”、“你真调皮”……结果孩子们因为有了这些不中听的道德标签也自甘堕落。渐渐地变得不自信、不守时、很懒、很调皮的模样。我们可不可以蹲下身来看孩子,孩子,用放大镜,用欣赏的眼光看孩子,挖掘孩子身上的闪光点。只有这样,我们才能做教育的智者,把身边的孩子教育成你想需要的模样。

  其次,还让我感动的是我遇见了《小学生导刊》的编辑们,由于我的“勤奋”,2013年我成为了《中国童话网》的一位忠实读者,并把学校的教育新闻、自己的教育随笔上传到《中国童话网》上面。得到了编辑们的认可。2014年12月19日,我有幸参加了《小学生导刊》在常德市举办的第一届“发现教室”论坛活动,在哪里我结识了和我年龄相仿,而且充满智慧的童年作家邓湘子老师,给了我极大地自信心。当姚雪丰编辑邀请我做“发现教室”时,通过近一年时间的筹划,根据我们家乡稻米文化的特点,在姚雪丰编辑的帮助下,成功地策划了以“古稻田里稻花香”为主题的 65号发现教室。让我的孩子们懂得了什么是发现作文。并让许多孩子的习作登上了《小学生导刊》的大雅之堂。

  邓湘子老师还说:“我们只用了三年的时间,就把“发现教室”的活动渗透到全省100多所乡村学校,而且,每次活动的主题各有千秋,让他产生一次又一次的感动。这是《小学生导刊》全体成员致力于做好教育的内在驱动力。”

  再次,我要感谢的是袁妲老师,当我们还只是网友的时候,当她在我的QQ空间了解到,我的学生沈哲宇同学失去双亲的时候(父亲在她4岁时遭遇车祸,母亲在她12岁时患乳腺癌),通过我这位网友送去爱心善款N元(数字保密)我在《中国童话网》还从她的日志中了解到,被她关注的孩子还有许多许多……在活动现场,她不只一次地分享她一次又一次的感动,让我泪流满面。

  我想,有这样一群热爱教育《小学生导刊》齐心协力的团队,有这样一群充满活力的志愿者,还有这样一群战斗在乡村第一线的充满激情的老师,是你们让我懂得了,因为有爱,才让教育充满了活力,让我的人生变得如此的精彩!感谢我生命路上遇见的每一个孩子们,他们让我懂得,是你们的天真无邪,是你们的无知造就了我们。

  感谢生命中的每一次遇见。

(作者单位:常德市澧县梦溪镇中心小学)
[责任编辑:吴秀娟]
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