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方素珍:迎向绘本阅读时代
作者: 发布时间:2014-04-09 12:55:02 本文来源于:湖南教育

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一、台湾推广阅读从1990左右开始与绘本的引进有密切的关系

1、点——线——面  民间——政府——企业
读书会、出版界、作者、画者、小区机构、故事妈妈、图书馆……每个单位都各出奇招 ,举办各种讲座与研习
1990-2000年之间,都是民间一些小学校长、主任、组长发现绘本是个好东西。大家开始口耳相传,比如民间在做社区图书馆,或者是像我这样喜欢绘本的发烧友。
直到2000年,一位教育部长上台,他开始登高,呼吁大家来推阅读,政府开始介入。
2004年,一些企业开始加入推广阅读的行列,比如银行、科技公司等。在经济高速发展之后,大家都跟世界接轨。

二、台湾阅读 ,从绘本开始。
1、1990台湾大量引进绘本之缘起
(1)意大利博洛尼亚儿童书展 世界第一大儿童书展  每年三月底或四月初展览
这是做绘本的 一定要去的圣地
翻译——导读推广——原创
(2)世界第一大书展-------德国法兰克福书展
(3)世界第四大书展 ------台北国际书展 童书馆独立一个馆

三、中国大陆绘本市场快速成长
一家网络书店销售数字 :
2006年-----  童书业绩1000万人民币 绘本占3%,约30万人民币
2009年-----  童书业绩3.5亿人民币 绘本占25%,约9000万人民币
2010年-----  童书业绩6.5亿人民币 绘本占25%  .........
2012一年就有4000种绘本引进中国大陆全世界的出版社都想把绘本挤进大陆市场

四、绘本基本结构
封面  封底  书背 (书脊)  蝴蝶页 (环衬)  书名页 内页 版权页 书衣 书腰

五、绘本的定义
狭义的解释:是用一组图画来叙述故事,依靠翻页推进剧情,即使不识字的人,
也能看图画而猜解出大意。
广义来说,“绘本等于有图画的书”,坊间有很多用绘本形式来包装的童诗绘本、儿歌绘本、数学绘本等等。
利用绘本培养孩子的情商和创意思考,是开展阅读最容易入手的读物。

六、台湾新生儿阅读起步走 -------阅读礼袋
Bookstart (阅读起步走)运动  1992发源于英国,具有Book及Start双重意涵,
鼓励家长踊跃协助孩子跨出阅读的第一步。
从小进行亲子师生共读与养成阅读习惯的孩子,对于心理发展与人格特质有良好的帮助。

七、台湾校园的分级阅读
绘  本——低年级(幼儿园) 桥梁书——中年级  小说, 传记——高年级

八、台湾校园多元的阅读活动
统一阅读时间(晨读);一人一书班级共读;故事爸妈说故事;校园书香周;班级阅读网页;好书交换日;校长故事屋   校长私房书;捐书;童诗花园.童画艺廊;阅读列车轮流进校园;与作家有约;驻校作家;征文.手制书大赛;师生一起逛书店;参观出版社;与小区结合;绘本原画展
以绘本的图画和书中角色布置的图书馆,有如童话世界,让小朋友乐于亲近。
新北市学校设有专任的阅读教师,阅读教师每学期可以少上十节课,十节课的时间用来企划学校的阅读活动, 如:与作家有约、教师阅读培训、家长阅读讲座、校园书展。

九、选择绘本的参考指标
1.美国凯迪克大奖(Randolph Caldecott Medal)是美国图画书界最高荣誉的奖项。由儿童图书馆协会设立评审委员会,每一年从图画书中选出金牌奖一名,及银牌奖数名。
2.英国凯特格林纳威奖 英国最重要的图书奖项
3.国际安徒生大奖  是全球儿童文学界的最高荣耀,有「小诺贝尔奖」之称,颁给对儿童有显著贡献的作家和画家。
4.亚洲地区绘本大奖
日本亚洲双年插画奖 大陆信谊图画书奖 香港丰子恺图画书奖
台湾:信谊幼儿文学奖、国语日报牧笛奖 其它
5. 各大出版社或绘本馆引进经典绘本
6. 原创作家与画家作品

十、共读的方法
1.朗读法:富有感情地把文学作品朗读给孩子听。
2.点读法:和孩子一起阅读,让孩子边用手点文字, 边进行跟读。
3.讲读法:以原有的故事情节为材料,融入自己的语言讲故事。
4.动态阅读法: 共同分享多种形式的阅读过程,如猜测问答故事情节、表演等。
5.其它 教孩子做书 更能亲近书
6.利用道具布偶、手指偶,加强绘本故事趣味

十一、方素珍对绘本阅读的定义
读一本书,就像在孩子心里埋下一颗种子,这颗种子会慢慢的发芽、长大、开花,不久,花瓣中就会住进来一位 “小精灵” ,埋下的种子越多,孩子的心里就有越来越多的小精灵,这些小精灵有一个共同的名字叫“智慧”,孩子在成长的过程中,都有面临生离死别、喜怒哀乐等生活问题,他要如何去面对和解决呢?这时候,心中的智慧小精灵就会悄悄地和他 “对话”,帮助彷徨的孩子下“判断”。
[责任编辑:余欣泽]
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