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奔向城乡教育均衡发展的快车道
——读《湖南教育》(2014年12月•A•)有感
作者:曹先华 发布时间:2015-01-06 10:28:07 本文来源于:湖南教育
  手捧《湖南教育》(2014年12月·A·),不仅被她的封面吸引了,还被来自郴州的“深度报道”——《“三大工程”提升农村教育发展水平》深深吸引了。让我百读不厌,爱不释手。
这篇大手笔的报道,行文朴实,素材凝练。介绍了郴州市部分县市区一些脱颖而出的农村学校,让人眼前一亮,打心眼里信服,值得推广。
  “第一大工程”《乡村校舍建设工程:全力改善农村办学条件》。“创建义务教育合格学校”、“创建村级合格学校”等举措富含着教育智慧和思想。它无疑是为了改善广大农村学校落后的办学条件,逐步缩小农村学校与城区学校的差距。随着投入资金的逐年加大,农村合格学校总数的逐年增多,实现了农村学校回流学生的与日俱增。我相信,郴州市教育局局长周余武所说的“郴州市农村教育将出现一个崭新的局面,乡村学生也能像城镇孩子一样,尽情放飞梦想”的目标近在咫尺。
  “第二大工程”《学校信息化工程:加速填平城乡“数字鸿沟”》。有了郴州市市委、市政府主要领导高度重视、大力支持,有了“财政投一点、公用经费挤一点、企业垫一点”的教育信息化建设长效机制的保障,“在线点播课堂”、“数字教育资源全覆盖”、“湖南省‘现代教育技术实验县’”全部创建完成已经步步落实。此举改变了农村学校“一块黑板一张嘴,一支粉笔一本书”的课堂面貌,加快了郴州市农村教育信息化的进度,拉近了城乡教育资源共享的距离。
  “第三大工程”《教师心灵建设工程:身心与事业同步发展》。“四大套”、“单身青年交友会”、“教师互助互济协会”、“心灵书吧”、“心灵交流室”等一系列的人文关怀举措,结出了累累硕果。这一方面加强了对教师的尊重和沟通,一方面关注了教师心理亚健康,更为重要的是让老师们留得住、能安居、教得好,真可谓一举多得。
  教育之重,关乎国计民生。教育之影响,在每一个公民的心灵。为郴州“三大工程”的实施鼓掌,为郴州提升农村教育发展水平点一个赞。郴州正在奔向城乡教育均衡发展的快车道,为实现教育强市、教育强省的目标翻开了崭新的一页。
(湖南省郴州市永兴县碧水小学  曹先华)
[责任编辑:余欣泽]
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