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彭佳景:职业教育的质量靠什么来实现
作者:彭佳景 发布时间:2015-02-10 15:40:10 本文来源于:
  职业教育的质量靠什么来实现?在6 月23~24 日召开的全国职业教育工作会上,习近平总书记就职业教育加快发展的重要指示中给出了明确答案:要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。努力让每个人都有人生出彩的机会。
  这是时隔9 年,我国在“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导下的再一次职教升级。从“把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”,到“把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置”,这是一个历史性的跨越。标志着我国以更加积极的姿态参与到全球化的浪潮中,以锐意进取的精神为实现“两个一百年”的奋斗目标和民族复兴的中国梦做出新的更大贡献。
  我们知道,职业教育的质量是靠毕业生的质量来实现的,而毕业生的质量又体现在品行和技能上。习总书记向我们深刻阐述了发展中国特色职业教育的重中之重:培育和弘扬社会主义核心价值观是核心,立德树人是根本。这是中国特色职业教育发展的保障,也是“以人为本”的根本要求,更是从“中国制造”升级为“优质制造”的根本途径。各级各类职业学校,要把着力提高学生的社会责任感和劳动荣誉感,把培养爱岗敬业、诚实守信的职业精神和善于解决问题的实践能力作为教育教学改革的行动准则。这是衡量职业教育成败,衡量人才培养成败的关键。
  毋庸置疑,职业教育,重在“职业”二字。“知者创物,巧者述之,守之世,谓之工,百工之事,皆圣人之作也”。古有《考工记》,近有《天工开物》,今有现代职业教育。上下几千年的传承,职业教育从手手相传到以制度成体系,不变的,是自始至终对职业技能的重视和专注。这是职业教育的生命力所在。“职业”的关键在于技能,若无高素质技能,何谈现代化职业教育?技术技能是一个国家创新能力的不竭源泉。当前,中国经济已然走到了转型升级持续发展的关键时期,对高素质技能型人才的需求比以往任何时候都更为迫切。这无疑对各级各类职业学校的品牌建设提出了更高的要求,因为质量又体现在品牌上。职业学校的品牌建设,说到底是其教育教学竞争力的建设,因此,品牌建设的策略也应该集中在产教融合、校企合作、特色专业、课程和教学、师资队伍等关键要素上。从这个意义上讲,职业学校的品牌建设不是虚的,是以高素质技能这个质量求保证的。没有高素质技能这个质量支撑的品牌终究会被淘汰。
  具备良好的职业道德与熟练的职业技能,学生个体才有人生出彩的机会,企业才有可持续发展的人力资源,职业教育才有广阔的生存与发展的天地。因此,加快提升职业教育的质量,是新时代职教升级的必然要求,更是各级各类职业学校必须面对的紧迫课题。
[责任编辑:谭冀俊]
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