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彭佳景:激活教育扶贫的一江春水
作者:彭佳景 发布时间:2015-02-10 15:56:42 本文来源于:
  7 月25 日,湖南省委统战部在红网“同心会客室”,主办“我拿什么奉献给你”的教育扶贫嘉宾访谈,这对于湖南来说,是一桩非常有意义的事情。
  教育扶贫,是新的历史起点上的一种路径选择。教育扶贫是一种扶智,也是一种扶稳。它丰富了中国道路的内涵。它关键是要集合全社会的关注力,集合全社会的慈善心,铸造一种强大的刚性机制,把抚今追昔的一种精神关切化为一种机制。教育扶贫不能成为“房间里扔皮球那样一种游戏”,它应该是可以循环的同心理念,可以复制的创新机制,可以持续的多赢模式。
  制约教育扶贫的“肠梗阻”在哪里?当郭美美们数十个“爱马仕手袋”和赌场一笑,惊讶我们的视线,我们知道了教育扶贫的机制故障在哪里;当富人们遛狗时与宠物惺惺相惜,而不肯援手失学女孩一个铜板,我们知道了教育扶贫的道德缺陷在哪里;当“宅在屋子里的人”只汲汲于小天地的自说自话、自怜自惜,我们知道了教育扶贫的精神危困在哪里。认清了这样的梗阻,对于教育扶贫的深度掘进是有莫大好处的。
  解决教育扶贫的深度掘进问题的根本指导思想必须依靠社会主义核心价值观。因为社会主义核心价值观吸取了古今中外的优秀思想成果,它的目标就是建立社会主义道德高地。只有用社会主义核心价值观来矫正人们认识上的误判、道德上的瑕点,才能引导人们推己利人、帮危扶困,才能让教育扶贫真正在全社会有共同的心理思想基础。这是迫在眉睫的事情。
  解决教育扶贫的深度掘进问题的根本出路是必须创新机制、提升教育扶贫的含金量。怎样让扶贫助学不再成为教育“四季歌”的悲情旋律,怎样让静水深流、让贫困地区的劳动力素质起决定性作用,教育扶贫必须把“末端扶贫”和“源头扶贫”结合在一起,必须要创新机制,变“授人以鱼”为“授人以渔”。近年来,省委统战部、省教育厅启动的武陵山区1+1 助学就业同心温暖工程,别开生面,为农村孩子免费培训一技之长,推荐就业。同心工程整合链接了校企工学,实行无缝对接,提升了农村孩子的素质,扩大了农村孩子的就业界面,确实功德无量。
  而点燃贫困少年的梦想,让他们觉得天高地阔,有雄赳赳的冲劲,这也是解决教育扶贫的深度掘进问题的根本目的。这不仅需要教育部门,也需要全社会一起来关注和助力。我们知道,广大的乡村教育工作者,他们在条件十分简陋、生活十分清贫的情况下,语重心长地告诫孩子们:“不要以为生命有苦,它就不甜”“把苦难吞下去,让它变成力”,让乡村留守少年升起了梦想的翅膀。但仅有乡村教师的奉献是不够的,它需要全社会都守望那片大山,都思考“我拿什么奉献给你”。
  令人欣慰的是,当今,教育扶贫作为扶贫的输血工程,已成为人们的共识。组装好教育扶贫的各种要素,激活教育扶贫的一江春水,教育公平的成绩单会越来越喜人,中国的扶贫之路会越走越宽广,中国全面建成小康社会将指日可待。这对于每一个“我拿什么奉献给你”而扪心自问的中国人,不是一种巨大的鞭策和期待吗?
[责任编辑:谭冀俊]
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