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青春有爱育桃李
——记平江县南江中学优秀班主任黄双喜
作者:李向东 发布时间:2016-07-12 11:18:29 本文来源于:师德网
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    本网通讯员 李向东
    她,一个普通的中学教师,却声名远播;她,一个平凡的语文教师,却课堂精彩;她,一个忙碌的班主任,却威信十足。她,就是平江县南江中学王牌班主任--黄双喜。1981年出生,毕业于湖师大汉语言文学专业,2002年在平江八中走上讲台,2006年调入南江中学,14年来一直担任班主任和语文教学。她以高尚的教育情怀、丰富的专业知识和治班育人经验,赢得了大众的信任、尊重和爱戴。
 
    选择爱的奉献
 
    大学毕业,黄双喜怀揣教育理想,毅然选择回平江老区任教,被分配在穷乡僻壤-----位居瓮江镇的平江八中,所带班学生学习和生活习惯差,几乎每天都会有打架斗殴、翻墙逃学、抽烟等不良事情发生。为顺利开展工作,利用双休日对班上每位学生多次进行家访。多少个夜晚行走在山间的小路上,多少次摔倒在泥泞雨水中,但看着厚厚的记录着学生详细信息的家访记录本,她笑了,所有学生的“八字”都牢牢掌握在自己手中了,知己知彼,百战不殆。苦,累,甚至委屈,还刚刚开始。她深知,热爱就意味着付出。
 
    瓮江地处穷乡偏僻,学生求知欲不强,家长也存在读完初中让孩子去打工的心理。黄双喜见状,着急如焚。家访交流、电话沟通、家长会宣传,一步一步洗脑转变观念,家长们和老师终于达成了共识。2006年上期她班上,有5人被平江一中录取,32人被平江二中录取,刷新了学校招生历史最好记录,当年瓮江镇政府授予她“优秀教师”光荣称号。
 
    14年来,黄双喜时时处处以身作则。不迟到不早退,从未请过一天假,诚信守时,言出必行,用行动感染学生。2007年她有孕在身,毕业班工作紧张,不堪重负,倒在讲台,经及时送医才得以脱险。在医院醒来后,她不顾医生和家人反对,坚持返校上课。2010年上期,黄老师嗓子嘶哑厉害,经诊断为声带息肉,医生建议立即摘除,怕影响学生学业,硬是拖到暑假才动手术。手术后,医嘱要她尽量少用嗓,并再三告诫不适宜当班主任,否则,病情还会复发。可下半年工作需要,她继续坚守在班主任一线。长期用嗓过度,加之劳累,她的声带已发不出声音,2014年不得不再次手术。从此,她的嗓子就落下了病根。
 
    问渠哪得清如许?为有源头活水来!她潜心研究学生心理,积极参加国培计划--中小学班主任远程培训。2014年6月,在学区班主任经验交流会上主讲《做一名幸福快乐的班主任》,给200多名中小学校长和班主任做专业培训。她大胆探索精心调研,撰写了《如何抓住高效课堂》,荣获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖。作为学区语文名师工作室的骨干,积极参加国培语文南江中学培训点学习,上示范课,主持小组研讨总结。德为师之魂,才是师之本。只有不断学习不断充实自己,才能给学生阳光雨露,才能给学生有力量的爱。
 
    黄双喜带着不倦的求索精神、馨香满怀的爱意、不竭的信心与勇气,默默耕耘,无私奉献,激情工作!
 
    担扛爱的责任
 
    班主任工作14年,黄双喜却凭着对学生的满腔热情满腔爱,用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
 
    男生单公如,三岁时母亲去世,父亲躲巨债外逃,靠祖母种菜卖维持生计,孩子常去一个赌场端茶送水,赚取学费。黄双喜家访得知后,争取学校资助、班上募捐,又托人在一家可靠餐馆预订暑假工,并为其代付生活费,孩子不负众望,后来考上了湘潭大学。女生李辉,四岁时不幸右手腕深度烫伤,提笔写字困难,以为太丑陋而自卑,学无兴致,成绩垫底。黄双喜多次与其谈心,晚自习把她带到宿舍,手握手教其一笔一笔写字,天天坚持不懈,李辉终于可以勇敢地写出一笔较工整的字了,成绩也直线上升。
 
    陈德志是出名的“恐怖分子”,在家常与父母打架,在学校常随意挑衅同学,行为极为恶劣。来黄老师班上报到的第一天,想给她一个下马威,故意弄坨牛屎放在讲台上,引得哄堂大笑。黄老师见状,没有斥责生气,幽默地讲了《小鸟与牛粪》的寓言故事,直截了当地告诉大家:不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人,我是你们的好朋友。陈德志马上站起来说:“你真愿意做我的朋友?”黄老师点点头。“那好,你不要给我布置家庭作业,不允许向家长告状!”黄老师答应了他,也提出了交换条件:上课专心听讲,不扰乱课堂,按时交课堂作业。俩人谈妥还写下了保证书。在鼓励引导下,陈德志慢慢对学习产生了兴趣,月考由年级270多名上升到了190名。成绩进步,家长、老师和同学夸奖,陈德志学习干劲越来越足,最后主动提出保证做好家庭作业。亦师亦友亦暖阳,这就是学生眼中的黄双喜。
 
    面对荣誉,她每每总是推让。今年中考南江中学又居学区鳌头,一个市级优秀班主任推荐名额给谁,校长话音未落,110多位老师齐刷刷地高呼:“黄双喜!”她感动得泪盈双眶,这是老师们对她的肯定和爱戴,再也无法推脱。
 
    14年来,黄双喜用自己的爱塑造着孩子们的美好心灵,用激情燃烧的青春为学生们护航着生命的成长。
 
    守望爱的梦想
 
    树人先树德;育人先育心。黄双喜注重将德育渗透到智、体、美育及日常生活之中。建立班级自主管理制度,营造特色班级文化,学生自行设计班徽,命名班级,撰写班训、班歌;制作班级微视频、开展英语角、读书沙龙、演讲赛辩论赛等,学生学得扎实玩得开心,班级就像一个快乐大本营,这就是黄老师追求的境界。清明带学生参观烈士陵园、天岳关、红军营,祭拜英雄,培育爱国情怀和民族精神。学校后山有座抗日民族英雄纪念碑,每周安排学生打扫、重大节庆献花祭拜、五四重温团员誓词;成立志愿者协会,上街铲除乱张乱贴“牛皮癣”、清理母亲河、发放禁毒禁赌传单、传唱孝道歌曲......自己心中有策略,班级管理就有序,自己心中有爱,班级就充满爱!
 
    “让优秀成为习惯!”是黄双喜带班的梦想。黄天宝上课只要不瞌睡就想找人说话。黄老师给他对症下药:班主任、班干部、科任教师联合会诊,积极暗示劝导,周围同学“孤立”,让其自我约束、大家“围堵”,使之有话不能说、无处说。坚持一天,坚持一周、一月,循序渐进,最终把毛病彻底治愈。黄老师偷偷把他表现优秀的镜头拍下来,微信传给其在外打工的父母,大家都高兴极了。像黄天宝一样有着小“个性”的学生,黄老师每月都会细心盯治三人。一期结束,一个班基本就一片健康阳光,班就好带了。这一“宣花斧”,她沿用至今,也成了她成功打开班级管理的金钥匙。
 
    把每一个细节做完美,是黄双喜行事的风格。开学头天,亲自打扫好本班卫生,擦干净桌凳,迎接学生和家长的到来;为消除新生的畏怯,她在每张桌子上写上学生的名字,以便新老师新同学彼此更好地交流;设立悄悄话信箱,让孩子对老师敞开心扉;请心理老师做讲座,为青春的孩子解惑护航;周末利用微信群发表本班小结,摘转心灵鸡汤文字或视频,让家长更多地了解、关注和教育孩子。如《为你所爱的人关机1小时》,希望家长放下手机,多陪陪孩子;如《孩子,我为什么打你》,增进亲子之间的相互理解……
 
    一路艰辛一路歌。黄双喜多次被镇、学区、县评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“最美乡村教师”等。班级几乎每期都是“文明班级”、“红旗班级”,本期班团会、班级文化建设、广播操比赛、运动会团体总分、期末考试综评均是学校第一名。
 
    心在哪,风景就在哪!铺就学子成才路,润出桃李一片红。黄老师成了广大学生和家长心中的好老师、教师心中的好榜样。丹心育桃李,真爱铸师魂。有理由相信,在今后的教育历程中,黄双喜一定会永不自满,以更加坚定的步伐,将爱进行到底!
[责任编辑:王振亚]
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