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为了那一方热土
——记湖南省优秀教育工作者、保靖县花桥中学校长王静
作者:张发军 陆阳 发布时间:2017-10-23 09:08:56 本文来源于:师德网

 

  敦实的身材,白净的面容,坚定的步伐,从容的神情,干起工作来始终充满了精气神……他就是湖南省优秀教育工作者、保靖县花桥中学校长王静。

  自从2002年踏上了教师这个工作岗位,王静就坚定了自己的理想信念:一定要做一位对得起自己良心的老师,老师不是一份职业,而是一份终生的事业。2013年,他担任花桥中学校长。他不忘初心,以对教育满腔的激情和热血践行自己初出茅庐时的诺言。

  从一名普通的体育老师,到教科室主任到学校的校长,他始终以勤奋踏实、认真负责的态度对待工作,追求上进,勤于学习,关注教育最新动态,关注学校的教育发展方向,先后两次被评为“四型校长”,四次被评为教育工作先进个人,学校连续四年学校教育教学质量排名全县第二、农村第一,他个人所带班级3次荣获全县第一名;2016年,他代表农村学校校长,作为“师德标兵”在全县12个乡镇进行巡回演讲;2017年中考,他所带班级的地理、体育成绩均获全县第一名。

  当好领头雁,带好一班人

  团结、和谐是学校领导班子的命根子,是学校领导班子具有战斗力的前提和基础。2013年,王静赴花桥中学这个“生产队”当“队长”。除了他这个校长,班子成员还有副校长梁柯林、教务主任彭元吉、团支部书记彭桂银、工会主席瞿冬梅、总务主任张晓和、纪检监察员龙秀平。在王静这位领头雁的带领下,学校班子成员十分团结、和谐。

  暑期是学校项目建设的黄金期,也是学校招生、保生的关键期。为了抓好这些工作,王静和他的班子成员们自觉地放弃休息,冒着烈日、顶着高温,守候在建筑工地;下村保生、招生,班子成员一个也没有落下;看望患病的教职员工,班子成员集体行动;碰到家庭困难的学生,班子成员带头捐款……

  教务主任彭元吉是一位刚参加工作不久的女教师,是学校班子中唯一的女教师。今年7月份,保靖县的气温高达39摄氏度。天气炎热,孩子又还小,大家要她好好在家照顾孩子,不要值守在建筑工地,也不要下到各个村寨去。她说:“王静校长患有严重的胃病,梁柯林副校长多病的父母需要照顾,总务主任张晓和患有严重的高血压,我这点困难算什么?”于是,她和大家骑着摩托车,逐村逐寨家访,逐村逐寨给七年级新生和考上学普通高中和职业中专学校的学生送录取通知书,虽然很累,但大家感到十分快乐。

  抓好硬建设,做好“贴心人”

  “花桥中学是保靖教学设施最差的一所学校,我读初中时候是这样,现在回家工作了还是原来的模样。”2013年,刚刚调入花桥中学的一名年轻老师这样评价花桥中学的面貌。

  初任校长,没有经验的王静,听在耳里记在心里。一次,无意间在兄弟学校走访,全新的宿舍、操场、教学楼等等深深吸引了他。“都是农村学堂,为什么这里的学校建设这么好?”王静扪心自问,“虽然现在的花桥学校,相对于自己刚参加工作时有了很大的转变,可相对其它学校来比,真是不值一谈。这些学校,室内室外清一色‘现代化标配’,都是从哪里弄来的呢?”这些问题,深深地印了在了王静的心里。

  第二天,王静立马四处打探消息弄清其中的“名堂”。这让他明白了一个道理,学校的建设与发展,不全靠县教育局,也是校长责任!那一刻,他肩上顿时又压上了一块巨石!他开始筹划校园的建设工作。2013年,第一栋教师宿舍完工;2014年,旧教师宿舍拆除,第一栋教师周转住房完工并投入使用;2015年,操场完成硬化;2016年,教学综合楼完工;2017年,启动塑胶跑道和第二栋教师周转住房建设。同时,学校自筹2万元,添置2台班班通设施设备……如今,花桥中学崭新的教学综合楼、操场、班班通、路灯、球场、教师宿舍让学校彻底改头换面,展露新颜,提高了品位,师生个个眉开眼笑,学生家长们看在眼里,乐在心里。

  强化生命线,走好“三步曲”

  质量是学校的生命线。花桥中学是一所临近县城的独立制中学,学校的发展受城里学校巨大的冲击,生存下去的唯一救命稻草就是把质量抓好。这是学校的生命线。

  王静开始了详细的质量提升计划,提倡了质量提升“三步曲”。

  第一步,狠抓校纪学风。要想质量好,先要习惯好,于是,先树起了校纪学风,严格掌控学校的校纪学风关,注重学生的精神面貌和纪律情况,对学生的不良行为严格把关,在他的领导下,学校的班主任以及普通老师都纷纷负起责任来,严抓校纪学风,学生个个符合中学生守则的规定。几年下来,花桥中学成为了保靖县校纪学风最纯正的学校。

  第二步,强化教研教改。花桥中学老教师多,教师中逐渐了职业倦怠,学校缺乏生机活力。怎样才能提高老师们的积极性?王静和几位年轻教师一起动员老教师参加课题研究,成功申报了《湘西民族地区农村薄弱学校教师整体素质能力提升研究》,打破了学校没有省级课题的历史,全体教师参与其中,让大家体验到了开展课题研究的乐趣,他的论文《谈谈农村中学体育教师专业内容及要素》在《中国教育学刊发表》。目前,花桥中学通过开展教研来消除教师职业倦怠、提升学校缺乏生机活力的做法,在全县农村学校得到推广。

  第三步,突出示范引领。提升学校教育质量不能停留在嘴上,更不能搁浅在计划中。怎么办?只有以身作则,率先垂范来感召其他教师。2012年以来,除了6个班的体育课,王静还一直兼带学校的地理课,以自己的实际行动带动身边的教师们团结拼搏,努力奋斗。在他的带动下,全体师生共同努力,学校质量有了新提升,2013年初三、初二毕业会考和平时教学质量检测都是全县农村学校第一名,遥遥领先于其他兄弟学校。经过几年的积累,学校附近的几个乡镇对学校和老师以及学生的表现好评如潮,纷纷为该同志竖起了大拇指,花桥中学也成为了县里出名的农村学校,学校年年被县评为基础教育先进单位,2015年学校被湘西州教体局评为基础教育改革先进单位。

  作为一名平凡的农村学校校长和一名普通的农村教师,王静始终把“教书育人,为人师表”作为已任,在搞好学校管理的同时,把高质量完成教育教学定为自己的目标孜孜追求。不忘初心方得始终,他相信,走不完的教育路,道不尽的教育情,选择教师这份职业此生没有后悔,一定会踏着更坚实的步伐继续前行。

[责任编辑:刘茜]
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