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但求耕耘,莫问收获
——记西安铁路职院全国优秀教师赵岚
作者: 发布时间:2014-12-01 08:50:40 本文来源于:

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   赵岚,西安铁路职业技术学院交通运输系副教授,城市轨道交通运营管理专业带头人,全国优秀教师。从教27年来,她始终以“学高为师,德高为范”为人生的追求目标,以“但求耕耘,莫问收获”来诠释自己对生活的理解,对轨道交通教育事业的热爱。她刻苦钻研业务,努力勤奋工作,甘于奉献,淡泊名利,在教学、科研、学生管理等各项工作中做出了突出成绩。先后被评为“陕西省高职院校知名教师”、“陕西省师德先进个人”、“全国职业教育轨道交通行业名师”和“全国优秀教师”。

潜心钻研,教学带头攀高峰

作为一名专业课教师,赵岚深知“要给学生一杯水,自己须有一桶水”。她重视钻研技术业务,利用一切机会,查阅新资料,学习新知识,掌握新技术。她经常利用寒暑假进行考察、调研,一边教学一边进行学术研究,先后参与教育部研究课题3项,主研教育部课题1项,参与开发西安铁路局课题1项,主编教材3本,参编教材2本,编写校内实践教材多本,特别是编写的《铁路运输市场营销》教材,开创了铁路运输专业新课程,走在了全国同类院校前面。

教学中,赵岚注重与学生的交流与互动,鼓励学生思考和创新,根据高职学生的特点及职业教育的要求,贯彻“以学生为主体,以培养能力为核心”的职业教育理念,大胆进行课程教学内容改革,由浅入深进行讲授,使高职教育“适度、够用”的原则得到了最好的体现。她所讲授的课程涉及很多规章制度,内容比较枯燥刻板,在讲授规章运用时,总是先引导学生根据所学知识提出处理方法,然后再进行总结、提炼。实践证明,这种方法学生兴趣高,掌握快。2010年,她主持了《铁路货运组织》精品课建设,从课程规划、内容设计到教学录像、网站建设,每一项工作她都亲历亲为,利用节假日到企业单位收集、整理、制作大量素材,反复推敲,一遍又一遍地核对内容,连该网络公司的宋总都说:“赵老师太敬业、太认真了,我们的网页设计师都得陪着她加班加点”。功夫不负有心人,这门课程受到省内外专家评委一致好评,获得2011年陕西省教育厅“高等教育省级精品课”称号,该门课程的网络课程荣获2012年陕西省教育厅“信息化教学大赛陕西赛区一等奖”,在全国职业院校信息化教学大赛中获得国家级二等奖。

有人说,工作是谋生的手段。可赵岚不这么看,她把工作当成一种事业,并且孜孜不倦。2008年,西安铁路职业学院准备接受教育部人才培养评估,“专业剖析”环节需准备大量资料,当教研室主任分配任务时,年轻的同志都摇头,赵岚却点头,她这一点头便把一大半的任务全揽在自己身上。2009年的春节,当人们还陶醉在节日的气氛中,赵岚已经奋战了多个日日夜夜,评估时,她提供的资料得到了教育部专家的一致好评,她的“说课”获得该院一等奖,被制作成一个模板,成为该院教师评估“说课”的样板,并被西安职业技术学院等院校邀请做说课观摩。

赵岚是一个敢于挑战,不断超越自我的人。她编写的《铁路运输市场营销》教材,在轨道交通类高职院校运营管理类专业广泛使用。为适应全国城市轨道交通迅猛发展及西安地铁公司对人才的需求,她又承担了城市轨道交通运营管理专业“省级示范专业建设项目”工作。她迎难而上,带领项目组的同志牺牲休息时间,高质量地完成了该建设方案的撰写。经过大量地调研、学习、考察,完成了城轨运营实训基地的规划、设备的购买安装、软件的研制开发及实训教材的编写等任务,使该院城轨实训基地的建设达到国内领先水平,被财政部、教育部立项为“2010年度中央财政支持的实训基地项目”,为教学与培训工作的开展奠定了良好的基础。

爱岗敬业,师德师风谱新篇

从教27年来,赵岚对工作兢兢业业、默默耕耘,一身扑在教学工作中,一心操在学生成长上。在同事的眼里,她既是青年教师心目中可亲可敬的大姐,又是大家学习的榜样和工作的标杆。作为一名教研经验丰富的老教师,她总是将自己多年积累的好方法与大家共享,毫无保留。赵岚承担着系部新教师的培养工作,思想上关心他们的成长,业务上精心指导他们成才,使年轻教师很快适应教学工作。该院城轨教研室青年教师魏仁辉说,赵老师是我大学毕业走上工作岗位的第一位师傅,我8月份还是个学生,9月1日就要给学生上课,心里实在没底。赵老师悉心指导我写教案、规划板书、强调上课应注意的细节,并主动听课,下来后耐心指导,使我有了底气,也渐渐适应了教学工作。青年教师刘奇说:“赵老师是我们年轻老师的一面镜子,有一次晚上11点半,赵老师给我打电话问计算机上的那组信息是怎样传递的,我当时惊呆了,这么晚了赵老师还漫游在她的‘创示范’工作上。”

多年来,赵岚一直克服家里老人、孩子需要照顾,自己身体不好等困难,处理好工作与生活的关系。她婆婆瘫痪8年,赵岚经常是白天忙完了学校工作,晚上又要赶到医院陪护。她的母亲2002年突发心脏病住院,父亲打来电话催她回去,但是,当时学校正在进行教育部项目的结题答辩,她作为主要负责人无法离开岗位,当她强忍着巨大的悲痛完成答辩工作后赶到医院,母亲已经到了弥留之际。

作为专业带头人,赵岚身正为范,严格要求自己,要求别人做到的首先自己做到。为适应高职教育教学形势需要,赵岚积极学习和实践职业教育教学改革新理念、新方法。2010年暑假,她女儿高考刚刚结束,她顾不上陪女儿去放松心情,也来不及为女儿选填志愿,就踏上了去湖南铁道职业技术学院学习进修的火车。7、8月的湖南骄阳似火,20多天的外出学习,很多年轻的老师都已经直喊“受不了”,可她却没有一丝抱怨,克服炎热、水土不服等各种困难,分秒必争,虚心请教,就为了学习国家级示范院校成熟的教学改革方法,提升自己的教育教学理念。

良师益友,爱心铺就成功路

在学生眼里,赵岚是一位严师,也是一位挚友,更像一位慈母。该院交通运输系冯晶同学说:“赵老师认真、细致,每次上课她都会提前5分钟到教室门口。她善于启发学生发现问题、分析问题和解决问题,从不浪费课堂一分钟。”赵斌同学说:“赵老师带我们到火车站实训实习时,总是像妈妈一样关心着我们,问饭菜价格、问衣食冷暖。在火车站实习时,同学们住的附近没有食堂,要走很远的路才能吃上饭。赵老师看到眼里,急在心上,费尽周折找来了炉子,购买了灶具教同学们做饭,使我们减少了穿越铁路轨道的危险。还节省了大家的伙食费。”

赵岚就是这样,把学生当成自己的孩子,用真诚的爱去启迪学生,用真切的关怀帮助学生成长成才。学生生病时她问寒问暖,倾注了无限的关爱;学生思想有困惑,她就促膝谈心,使学生“柳暗花明又一村”;学生生活有困难,她千方百计给予帮助,从送衣送钱到帮助申请困难补助、助学贷款,受助学生不计其数。该院2006年毕业的一位女生,成绩非常优秀,还通过自学掌握了很多计算机应用软件。但由于家庭生活困难,这位同学几次产生退学打工的想法。赵岚了解了情况后,经常找课余时间和她谈心,并在经济上给予她帮助,帮助她度过了最困难的时期。

多少年来,赵岚总是带着微笑走进课堂,把她的一片爱献给三尺讲台,献给她日夜关心的学生。在技能训练课上,学生们对接近现场要求的实训内容有畏难情绪,她就用往届毕业生在校勤学苦练,工作后脱颖而出的生动事例教育和激励学生。在《铁路货运组织》和《铁路客运组织》课的教学中,她时刻提醒学生要把旅客和货主的利益放在第一位,这不仅是职业道德规范要求,也是做人、做一名合格大学生的基本要求。一次她带领学生实习,天气炎热,有货运押运人送了几个西瓜给学生解渴,学生们高兴地请她品尝。当她知道西瓜的来历后,赶紧让学生把西瓜送归货主,然后利用实习间隙的休息时间,和学生一同分析货主送西瓜的动机以及应对方法,教育学生要向铁路职工学习,自觉树立为货主服务的职业道德形象,从学生时代起就养成良好的职业习惯和操守。有一次春运实习时,某学生出于同情心,协助几个农民工从窗户爬上列车。她围绕这件事,在学生中开展了“规章制度执行力”的讨论,使学生认识到这样做既违反规定也是对旅客人身安全的不负责,使学生明白了什么才是真正的为旅客着想,如何才能真正帮助旅客解决困难。许多毕业多年的学生深情地说:“我们之所以能养成良好的职业道德习惯和按规章办事原则,是和在校期间赵老师的严管厚爱分不开的啊。”

赵岚作为一名高职院校的教师,27年来始终工作在教学第一线,践行着“崇高为人,勤奋做事,深钻学问,为人师表”的追求,把满腔热血和青春年华无私奉献给了她所热爱的教育事业,得到了学生的热爱,同事的尊重和领导的肯定。她就像一支小小的“红烛”,在我国高职教育和铁路事业发展的高速轨道上传播着知识和希望,传递着关爱和感动。

[责任编辑:熊妹]
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